[商业信息]太感动了！他们背井离乡在寻找着什么？（专题片震撼发布）

这几年，社会上一些关于学校的负面消息总是挥之不去！前不久学校老师让学生补寒假作业，结果一个学生回家后跳楼。我相信这个家庭到目前为止还没有走出悲痛，这个老师以后可能不会对任何一个学生严格要求。去年年底，浙大博士跳江自杀。从幼儿园到博士20多年的学习生涯，凝聚了家人和老师的心血。类似事件屡见不鲜，但却折射出教育背后的深层问题。

钱学森的问题还没有回答

子曰:“知有所得，必有近路！”教育也是。我们的教育问题不是太重，而是违背了教育的优先性。《论语》里有句话:“弟子入则孝，弟出则弟。他们真诚地相信，普遍地爱公众，并亲仁。有余力就去学课文。”朱还认为:“学习做一个孩子，做一个孩子，从穿衣服开始，然后是文字、扫地、打扫、读书、写字。”显然，传统教育非常注重教育的顺序和儿童行为和做事的培养。有人说，现在的时代不一样了，我们抓不住自己的缺点；这些人习惯了被西方标准衡量。事实上，西方教育与中国传统教育不谋而合。有人比较过中美不同年龄的教育。6-13岁期间，中国孩子的任务是:做作业、美术训练、校外补课；美国孩子的任务是:洗碗、收拾房间、换灯泡、修剪草坪等等。线索清晰可见。虽然不是绝对的，但几乎是普遍现象。针对当前青年、青年、中学拼命读书、大学拼命玩耍的问题，著名数学家、美籍华人丘成桐先生告诫中国教育界，如果不改变，中国教育将倒退20年。著名国学大师南怀瑾先生曾说:“在中国过去的100年里，教育没有方向。”这些都反映了当前教育的弊端。追根溯源，中国当前的教育问题有其历史原因。清朝末年，中国被西方列强侵略，被指责文化落后。于是，延续了两千多年的传统教育模式被抛弃，完全西化，却没有吸取西方教育的优点；到现在，一百年过去了，我们的教育却成了小姐！

中美学生家务劳动比较

有鉴于此，一些有识之士正在努力探索。社会上一度出现了许多学校、私塾、书院，但都与制度教育相矛盾，与时代不相适应。那么，有没有一种教育可以权衡各方利弊，更好的与现行的制度教育相融合呢？是的，就是伏羲教育，2006年由中国开放大学吴鸿清教授试点。

著名书法家、伏羲教育创始人吴鸿清教授

伏羲教育提出了“教人伦，顺应人性，利生”的思想。也就是教孩子如何做人；根据儿童成长规律安排教育教学；学习经典、书法、武术、民乐等惠及孩子一生的“伏羲四宝”。很好地实现了古今中外教育的多方位融合。

那双清澈的眼睛可以证明伏羲教育符合人性

【/h/】目前仍有一批有前瞻性的家长对现行的制度教育不满意；他们不愿意随波逐流，不愿意平庸，大胆地走上教育探索的道路。这是一条不寻常的路，有的离开了家，有的在家人身边徘徊，有的被嘲讽；然而，他们没有回头放弃！他们坚定地走在教育探索的道路上。

他从合肥一路寻找他孩子的教育

他们偶然发现了宾新派，与宾新结下了不解之缘。一些外省市的家长为了让孩子达到上海义务教育阶段学生的入学要求，购买了社保，申请了上海居住证，一些家庭放弃了温暖的家庭，住进了学校附近的村庄。宾新学校是中国300多所实践伏羲教育的学校之一。2014年试点开设伏羲班，践行伏羲教育理念。现在已经初见成效，获得越来越多的支持！

【/h/】宾新学校福喜班怎么样？请用上面的视频感受一下！

独具田园风格的宾新校区

在这些照片中，你看到的是“教书育人，顺应人性，造福人生”吗？