[商业信息]英国大学也有“双一流”？

【/h/】近日，中国教育部公布“双一流”，即世界一流大学和一流学科名单，成为继211、985建设项目之后中国高等教育的热点。这一划时代的教育政策改革必将引起我国大学建设格局和科研资源配置的巨大变化。事实上，在西方顶尖大学的评估过程中，世界级大学和学科的标准已经成熟并运作多年。英国作为现代高等教育的发源地，有着完善的大学评估和发展体系。这就是为什么英国虽然只有世界0.9%的人口和4.1%的科研人员，却能占到全世界被引学术论文的15.9%之多。英国大学第一梯队的几所名牌大学已经稳稳地登上了世界一流大学的名单。这些英国“双一流”大学建设经验值得中国大学建设项目借鉴，也为中国学生选择海外大学提供了重要的参考标准。

不同于中国自上而下 “双一流”计划下的行政体制，英国对大学和科研的评价更多的是由内而外，表现出更强的自主性和协会自律性。英国大学多以专业研究理事会和大学学科联盟的形式进行专业学科评估和专项经费分配，专业科研评估机构建立科学透明的大学研究质量绩效评分体系。具体来说，要确定英国大学是否“一流”，可以参考两个系统概念:

2014年英国科研质量框架排名(ref)

英国研究质量框架排名

Ref(research Excellence framework)是英国大学研究质量最权威、最官方的指标，其评价结果将直接影响英国大学科研经费的分配。参考文献评估的结果每7年公布一次，最新的参考文献结果于2014年公布，取代了RAE之前的标题( 研究评估练习)。REF 2014年，对英国大学共36个学科和154个研究机构进行了评估和调查。调查主要以大学在研究成果(占65%)、学科影响力(占20%)和研究设施与环境(占15%)方面的表现为依据，综合得分按三个指标的权重计算。与“双一流”体系不同，英国ref将学科划分为四星，其中四星世界领先，三星国际 优秀，二星国际 认可，一星国家认可。据ref综合统计，英国30%的学科达到世界领先水平，46%的学科达到国际一流水平。而且2014年的ref排名增加了大学国际化元素的权重，英国大学在科研实力和国际化招生教学方面继续具有世界级的吸引力和竞争力。正如布里斯托大学副校长erik lithander博士所说，ref的研究实力在英国排名第五，近60%参与评估的学科被评为世界最高领先水平，“该大学致力于为学生提供真正国际化的学习和研究环境，让学生能够受益于真正世界一流的大学教师和研究实力。”对于想去英国深造的优秀中国留学生来说，ref排名与很多商业媒体排名相比，可能是一个比较可靠的衡量标准，可以与我们熟悉的国内“双一流”大学相比。

布里斯托大学临床研究影像中心大型医用扫描仪

英国的研究委员会和博士培训中心

类似于中国的各个学科的学院和委员会，在英国有7个，它们是艺术和人文研究委员会(ahrc)、生物技术和生物科学研究委员会(bbsrc)、工程和自然科学研究委员会(epsrc)、经济和社会科学研究委员会(esrc)、医学研究委员会(mrc)、自然环境研究委员会(nerc)以及科学和技术设施这七个研究委员会每年投资数十亿英镑支持尖端科学研究和研究生培训，还负责促进英国和海外的学术研究交流。

布里斯托大学量子工程博士培训中心:光子技术研究领域

为了加强学科发展，培养研究型人才，各学科的研究理事会在本学科最领先的大学设立博士培养中心(cdt)。这种博士培养中心类似于中国国家重点学科实验室，英国每个专业领域都只有一个博士培养中心，所以设立这个中心的大学往往是英国这方面最好的研究者。例如，工程与自然科学研究委员会(epsrc)在全英国34所大学设立了100多个博士培训中心(CDT)，其中布里斯托大学15个CDT(包括10个CDT和5个合作CDT)，牛津大学14个，剑桥大学10个。前三名的cdt数，尤其是布里斯托大学，充分展示了其在英国工程、物理、化学、纳米技术、复合材料以及一些交叉学科研究领域的绝对领先地位。另一方面，著名的罗素联盟学校利物浦大学(Russell Union school)81%的学科达到世界领先、国际一流水平，在光伏研究/大数据/风险管理与控制等一些前沿领域设有博士培训中心(cdt)。如果学生能够申请进入英国大学的博士培养中心进行研究和学习，无疑将获得英国顶尖的核心科研资源，参与最先进学科的实验，这也将成为学生未来职业发展的重要优势。

利物浦大学的科学家们从医学研究委员会(MRC)获得了1000万英镑的资助，用于一项为期五年的长期研究项目