【/h/】对于已经开学的学生来说,薄弱的科目一直是他们头疼的问题,无法回避。然而,随着新高考政策的逐步实施,学生在考试科目上有了新的选择。

在新的高考政策中,取消了文理分科,将“3+ 3”模式由“3+文学综合/理论综合”改为:语文、数学、外语为必修科目(文理分科不分),再加上“6选3”

3+3模式的到来,将更有利于学生个性化选择课程,避免弱势课程。但是,这并不能真正解决薄弱科目,对于语文、数学、英语的必修科目来说。男生英语普遍较弱,女生数学普遍较弱。在汉语中,分数大多是“不温不火”,很难为总分加分。解决弱势主体的最好办法是征服他们,而不是回避他们。

高考状元也有弱科。2016年,河南省洛阳市的尖子生马同学在给简单学习网的一封信中写道:

语文一直是我当然不能占语文主观题的便宜,但经过语文老师和我的分析,我发现语文成绩还有提高的希望。选择题最容易得分,也最容易输。如果我对下面的题没有把握,我会练习选择题,保证高考选择题的错误可以少于一个。

其次,笔迹本身很难改善,但整体效果是可以改善的。我们不一定要书法家,但是答题的时候工整认真,用心做也不难。我主要是统一了字距和字号,然后改变了一些别扭字的写法,有一定效果。

最后一部分是作文。这方面我也知道自己水平不高,很难提高。我会从简单的方面入手,提高自己构思的准确性,掌握一些常用议论文的写作结构。

,还有2017年山东省聊城市尖子生吴,他的弱项也是中文。

语文曾经是我高一高二以来最大的弱项。以前从110开始分类为好,从100开始分类为差。高考考了134。从我个人的经验来看,语文之所以进步这么大,主要是因为建立了一套系统的积累书。这本积累书分为几个模块——语音与字体、成语、病句、作文、阅读、诗词、文言文,基本都是以试卷的考点为依据的。养成积累的习惯,早上经常看那本书。还有一个方面就是对学习汉语感兴趣。之前不太喜欢语文,就不自觉的拒绝了,学习效果自然不好。但是在一位优秀老师的指导下,我渐渐爱上了语文,学习变得积极主动,成绩也逐渐提高。

总的来说,弥补自己的不足,成绩更容易提高。因为从试卷来看,一定要考基础知识的题,容易做,难做。基础学得好,就能有一定的分数。

如今,为了帮助学生克服薄弱的科目,简单学习网举办了开学季活动“新学期,立旗!来挑战赢弱枝!”,登录简单学习网官网后,即可查看和参与。其活动提供正规课程(价值最高的700元),旨在通过设定弱势学科听课的目标,让学生进行挑战,并给予相应的弱势课程,帮助学生改善弱势学科的不足。

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