“看来当我下定决心选择活动英语的时候,我真的做出了正确的选择!我家孩子上课前做英语作业,这叫奋斗!上了半年的课,做英语作业的速度明显快了很多。孩子遇到不认识的字就不再叫我了!”【/h/】这是一个二年级孩子的家长在北京东巴校区教室门口表达的感受。
众所周知,培养孩子学习英语的兴趣,帮助他们养成良好的学习习惯,需要家长花费大量的时间和精力。因此,能否科学合理地安排英语学习计划,为孩子选择合适的英语培训机构,是一个非常现实而重要的问题。在活动英语中,家长很庆幸当初为孩子选择了活动英语,并且坚持下去,因为活动英语真的对家长和孩子都有好处!
活动英语自成立以来发展迅速,现已登陆全国40多个城市,200多个培训校区为儿童提供英语培训服务。虽然市场上有大量的少儿英语培训机构,各有各的优势和特点,但这些并没有阻止家长选择主动英语。主动英语如何以其独特的特点吸引家长和孩子,并被客户广泛认可?作者拜访了数百名积极学习英语的儿童家长。家长在评价活动英语时最常用的关键词是:方法、效果、应用能力。
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[/s 2][/s 2][/s]张,一位在北京大钟寺校区学习英语的家长,由于其职业习惯,喜欢研究教学的前沿问题,非常重视教学方法、教学方法和教学体系,这些都是张老师考察和报名参加英语考察了一批少儿英语培训机构后,最终选择了少儿活动英语。张老师说:“主动英语从英语语音的教学规律入手,让孩子自然地接触英语学习。这和中国孩子在语文课上先学拼音再学汉字是一样的道理。汉语拼音中声母和韵母的语音拼写规则与英语单词中的辅音和元音非常相似。Active English原“七步语音处理流程”是根据单词中26个英文字母的交互规则来确定字母的发音,进而确定单词的发音。方法简单,便于孩子掌握,可以帮助孩子轻松掌握英语发音规律,让孩子不再为拼单词发愁。”
张女士以其在汉语教学中的实践经验,理解了主动式英语的“教学法”。她说:“不管学什么,方法最重要。这不仅关乎学习效率,更关乎学习质量。只有掌握了正确的学习方法,学习才会变得轻松简单,有章可循,而不是无从下手。”
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南昌市青山湖校区英语儿童家长王女士从国内一所著名大学毕业后,从朋友那里听说活动英语的“语音密码”课程非常好。很多孩子,尤其是刚接触英语的孩子,记不住单词,听不懂老师说的话,学起来费力又低效。经过短短几个月的积极英语学习,他们可以向上迈出一大步,不仅可以自己拼写单词,还可以听和写单词,他们对英语学习的兴趣也在增加。在送儿子上活动英语之前,王女士对这种“学习效应”做了细致的研究。同时,她还了解到,除了语音密码课程,Active English还创建了科学严谨的课程体系,构建了完整的少儿英语学习体系。它不仅培养了儿童的英语听、说、读、写能力,而且丰富了英语文化知识,激发了学习潜力,培养了创新能力,提高了儿童的综合能力。
王女士说:“孩子主动学习的效果主要表现在两个方面,一是英语成绩的提高,二是学习兴趣的增长。现在儿子已经成功进入主动学习的轨道。【/h/】除了主动完成英语学习任务,外国人也会主动跟他们站出来。
应用能力提升
受访家长提到“应用能力”这个关键词。
来自山东济南校区的孩子家长李先生表示,他之所以为孩子选择活动英语,主要是因为活动英语的教学理念非常好:活动英语在国内提倡培养孩子的英语实际应用能力,提倡学习语言,应该回归到“根本”即语言是一种实用的交流工具,让学习可以应用,交流无障碍。你不会说,不会听,不会写,但你真的学不会英语。你应该学习英语并应用它。
北京市海淀区于先生的一个女儿目前在活动英语大钟寺校区学习。因为女儿胆小内向,她最关心的是女儿在学好英语的同时,能否通过参加兴趣班或各种活动,变得更加开朗外向。根据学校老师的安排,女儿参加了一个可以动英语的集体暑期游学。回来后,她开始变得活泼健谈。现在,不仅她的性格变得乐观开朗,学习英语的兴趣也增加了很多;最近特别喜欢用读书笔读英语。于先生说:“与基础教育阶段的其他英语培训机构相比,有更多的活动可以移动英语。这不仅有助于孩子开阔视野,增长知识,还能全面提高能力。我挺满意的。”
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