[商业信息]心之助赵悦辰：高考是给予机会，发展则源于需求!

高考刚刚结束，关于高考的话题再次活跃在各大媒体的头版。中央教育科学院的一项调查显示，恢复高考30多年来，已经产生了3300名高考状元，没有一个成为行业领军人物。此外，中央教育科学院的另一项研究表明，在中国的100名科学家、100名社会活动家、100名企业家和100名艺术家中，科学家的成就与学校知识教育之间没有正相关关系。

【/h/】研究人员普遍认为，被填满的应试教育使得升学压力激增，学生不得不花费全部时间为升学做准备。没有空的自由发展，自然创新能力也就丧失了。

【/h/】是什么原因导致创新能力不足？心助女性情感心理平台的联合创始人赵提出了不同的观点。

创新能力的缺乏在于缺乏自我意识

心助女性情感心理平台联合创始人赵表示:说起高考，会有很多不同的声音。很多人批评高考，批评教育，甚至说我们把孩子当读书机器...所有受过训练的人都是高分低能的人。甚至有人说，你看，连高考状元都没有什么突出的成绩，这种教育肯定是有问题的。

这么多声音其实有两个根本原因

首先，我认为“高考状元等于职场状元”

这个想法忽略了职场的多样性和复杂性。在人的成长过程中，每个年龄段承担的责任和压力是不同的。

【/h/】大部分高中生不用担心生计，但压力通常来自学业、同学和家庭关系。

【/h/】进入职场，压力倍增，生计、职场、同事关系、亲密关系、家庭关系的压力倍增，加上对自我认知的探索带来的犹豫。很多初入职场的新人，频频受挫。甚至怀疑他们的能力。

第二，缺乏自我需求意识

马斯洛的理论将需求分为五个层次:生理需求、安全需求、情感和归属需求、尊重需求和自我实现需求。

比如我们经常听到很多人说的一句话，就是怕穷。

这些人创造的财富大部分来自对童年贫困的补偿。

【/h/】自我探索越深入，了解就越深入，人们就会真正了解自己的需求，不会受到补偿行为的影响，寻求自己真正的使命。

传奇:赵，心助女性情感心理平台联合创始人

高考教育给平等的机会，未来的成就取决于情感教育。

心助女性情感心理平台联合创始人赵表示:中国目前的高考制度在素质教育方面确实存在一定的局限性，但对于不同家庭条件的孩子来说，这是唯一平等的机会，因为无论你来自哪里，长相如何，父母是谁，只要你的成绩足够好，你就有机会上大学，学习更多，过上更好的生活。

以及未来的成就如何？这要看孩子的父母情感教育在原籍家庭是怎么做的。

【/h/】比如一个孩子在青春期，大部分家长都认为孩子叛逆，所以无法管教。他们只能通过争吵来教育，用父母的权威来压迫孩子屈服，却不知道青春期是孩子探索内心自我的阶段，而这恰恰是孩子建立自信的最佳阶段。

【/h/】比如孩子沉默寡言，很多家长认为孩子性格内向，但看不出他们陪伴孩子的人太少，缺乏沟通，或者因为夫妻经常吵架，孩子不想沟通。

在这样的家庭环境中长大的孩子，在“关系”上会有很多问题。

【/h/】与自己的关系决定了一个人内心的自正，决定了他能否拥有积极健康的心态。

和伴侣的关系决定了一个人在情感上的幸福。

【/h/】与同事的关系决定了工作场所的沟通是否顺畅，工作是否能更快提升。

好的高考成绩也许是最容易脱贫的方法，但是一个人未来幸福的出路只能靠感情关系的成长来弥补。

女性情感心理学借助心灵的平台，希望每个孩子都能获得真正的快乐，在未来的生活中找到自己的使命，这离不开心理学家、教育家和社会各界的共同努力和关注。