近年来，“男子太“女儿”，女子太强”成为许多中小学生的普遍现象，也有人称其为“男子危机”。 为了激发男子团体阳刚的气势，在某所学校曾尝试开设适合男子参加的足球、攀岩、双节棍等具有对抗性和挑战性的“男子”课程。 学校开展“爸爸接送周”活动也是培养孩子阳刚之气的教育创造性。

【财讯】缓解“男孩危机”

当然，中小学生阴阳衰退的原因很多，但不仅仅是家庭父爱的缺乏，光靠“接送父亲”还不一定能真正培养男人的气魄。 培育阳刚之气需要很多力量和综合措施。 例如，合理设定学校教育中教师的性别结构，创新学校教育管理理念等，多配置一点男教师，改善“听话”教育和稍微僵化的纪律约束，同样是缓解“少年危机”的途径。

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