[商业信息]雪花纷飞话太极 ——上海市青少年太极推手项目推广研讨会举行

【/h/】12月8日上午，雪花不期而至，但在宝山区高静镇第四中学，太极的话题却如火如荼！上海青年太极推手项目推介会在此举行。高静第四中学是一所以太极文化为特色的公立学校。走进校园，随处可见太极元素的校园环境布局。特别是学校内建有太极文化展厅，这在其他类似学校乃至体育院校都是罕见的。

【/h/】在一楼太极馆观看了几所学校学生的太极推手比赛后，所有领导和嘉宾都转移到了五楼会议室，就青少年太极推手的推广进行了热烈的讨论。会议由上海体育学院中国武术博物馆副馆长王镇主持。

上海体育学院中国武术博物馆副馆长王镇主持了研讨会

上海体育学院教授邱丕祥发表了演讲

首先，上海体育学院的邱丕祥教授致辞。邱教授谈青少年教育。他感慨地说，相比中美两国的教育，美国的学校是靠重视体育来取胜的。日本学校也是如此，每个学生都必须选择柔道、空手球、相扑和其他竞技体育项目中的一项。然而，为了适应国际体育竞赛规则，中国武术套路的发展多年来一直在进行削足适履的改革，以至于今天的武术达到了追求“高、难、美”的尴尬境地，导致武术变得太高、太少。其实武术讲究的是内外兼修，讲究的是“手眼体步，精气神劲”，不像其他运动那样按照规则进行比赛。邱教授说，在他多年的武术生涯中，他反思了武术走过的改革之路。他认为武术的水平不能人为判断，应该比较。所以武术比赛只能寻求对抗性的比赛，但同时他反对把武术引向血腥暴力的对抗性比赛。有鉴于此，邱教授认为，从太极入手推动改革是最好的切入点。一是有武术元素，二是有对抗性特征；而且太极推广者之间的对抗是君子之争，玩家不会受伤，很容易在青少年中普及。最后，邱教授对如何将太极推向校园、如何将太极推向奥运进行了展望。

上海体育学院武术学院院长戴致辞

接下来，上海体育学院武术学院院长戴致辞。戴院长说，武术作为中国优秀的传统文化，具有很好的教育功能。根据武术的一般特点，练习武术有助于培养中国人的优良素质。他说武术讲究动作规范，有助于培养遵守规则的中国人；武术讲究“冬练39年，夏练30天”，有助于培养坚韧勤奋的中国人；武术讲究拳法，有助于培养具有工匠精神的中国人；武术讲究“刚、速、开、关”的特点，有助于培养聪明优雅的中国人。

【/h/】在谈到太极文化时，戴院长说太极文化体现了中国文化的全局观，外国人看阴阳问题，分为两种；但中国人视问题为阴与阴，阴阳学说分为三部分。这种文化特征在太极文化中得到了很好的体现。另外，太极推手的比赛是聪明的比赛，需要平衡自己，打破对手的平衡。

【/h/】随后，六所中小学的校长就如何结合自身情况进入校园发表了看法。石东中学校长沈宏提出，要有教材、有课程、有培训体系，要培训好教师，要搭建竞赛平台。

六所中小学校长分别发言

【/h/】宾新学校校长傅建清认为，太极推广者要融入太极文化，比赛动作中要有太极元素。在推广过程中要做到“三好”，即好玩、好看、类比。邱教授还在前面加了一句“好学”，叫做“四好”。

湘潭大学教授于斌和复旦大学副教授石佑威分别发表了讲话

然后，两位大学教授发言。复旦大学副教授石佑威对太极推向校园提出了很多很好的建议:1。加强师资队伍建设，提高教师水平；2.在校园内开设太极推手课程，成立推手协会，倡导成立青少年一类的中国传统太极拳(太极拳)推手联盟等。；3.建立青少年太极推手竞赛制度；4.编写青少年太极推手教材和推手运动技能的标准和测试方法。

湘潭大学的于斌教授认为，中国优秀的传统文化首先要教给外国人，传统文化的传承要从每一个中国人做起。我们还应该注意市场与社会的联系，以建立广泛的群众基础。

最后，领导发言。上海市体育局青少年训练中心副主任、上海市青少年体育协会秘书长周占伟感谢邱丕祥教授和王镇副主任为在青少年中推广太极所做的巨大努力。他说，明年上海的学生夏令营可以包括太极推手，以获得更多人的关注。

上海市体育局青年训练中心副主任、青年体育协会秘书长周占伟致辞

上海市教委学生活动中心副主任、上海市青少年体育协会副会长田雷指出，推广推手太极，需要青少年和体育工作者对该项目有广泛的了解，并进入教材和课堂。同时他表示，以比赛为载体，太极推手可以考虑纳入上海阳光体育大联盟。

上海市教委学生活动中心副主任、青协副主席田雷致辞

研讨会在热烈的气氛中举行，嘉宾们踊跃发言。不知不觉，时针指向中午12点20分；然而，正如王镇副局长在总结中所说:“年轻的太极推手们正在路上行走。我相信这条路会越走越宽，越走越远，最终走向奥林匹克大家庭！”

【/h/】研讨会结束后，宾新学校等8家太极推手推广单位被授予