[商业信息]启诚巴蜀小学今秋开学 名师执教一人一课表

弹一首刚在学生俱乐部学的莫扎特钢琴；利用Maker中心的数学和材料学知识，手工制作一双运动鞋；在领导学院，帮秦始皇做决定...

今年9月，位于重庆两江新区核心地带的岳莱郭波，一所全新的巴蜀系小学——蕲城巴蜀小学即将揭牌。在这里，一群秉承“教育即行”理念的教育者，煞费苦心地从事教师配置、课程体系、教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学/教学

有名师，不只是名师

双导师制丰富大脑和人格

蕲城巴蜀小学有“梦之队”，业内堪称豪华的名师。

该校校长林晓辉是英国剑桥桥教育博士。结合2018年教育部基础教育特别奖成果转化，他还将国外最新的素质教育发展理论带回国内，让重庆的孩子享受到与英美顶尖小学同样频率的高等教育。此外，蕲城巴蜀小学还聚集了一批有过担任国内外名校校长经历的执行校长和副校长。他们来自国内顶尖名校，平均工作经验30多年，获得过“全国优秀校长”等多项荣誉。世界领先的教育理念和丰富的办学经验在这所学校相辅相成。

【/h/】在教学上，蕲城巴蜀小学有很多重庆市小学特级和高级教师，如数学带头人、重庆市小学数学特级教师何；王小红，中国学术带头人，高级中学教师；重庆“优秀辅导员”廖泽平是一位综合性的学术带头人。他们平均有20多年的教学经验，以其高超的教学水平和优秀的师德在业界享有盛誉。他们善于因材施教，启迪智慧。他们更注重如何让孩子在不扼杀想象力的情况下学习东西。蕲城巴蜀小学数学课，有“熊妈妈和熊宝宝一起摘果子”；理科课上，老师会邀请“风婆”和大家一起玩游戏。孩子们在上课，他们也在进行奇怪而有趣的旅行。

蕲城巴蜀除了用科学知识丰富学生的大脑外，更注重学生人格的培养。学校对学生实行双导师制。除了研究老师，这里也有拓展老师的兴趣。学校为学生设立了14个生活服务中心，涵盖学生社团、个人旅行与安全、自信心训练、心理健康、专业经验、国际交流、模拟联合国项目、领导学院等诸多方面。

巴蜀和开城

按照一个课程表给每个孩子朗读

如果只有好老师，教育还是会产业化。蕲城巴蜀小学的不同在于它的课程体系，真正关注和理解每一个孩子。

【/h/】蕲城巴蜀小学课程体系由重庆巴蜀小学30名教师历时两年构建而成。巴蜀小学国家教学成果特别奖成果全面移植，为每个孩子量身定制基础课、开发课、定制课三种课程。基础课是每个人的必修课，开发课你喜欢学什么，定制课需要设置什么。蕲城巴蜀小学每个孩子都可以选择自己感兴趣的课程，进行定制，实现“一人一课表”。

在这里，基础课程是每个人的必修课。除了名师传授的原巴蜀基础文化课，每一个蕲城巴蜀学子每天都要上三门。第一，早上背诵，中英文都背好的文章，每天早上以朗读的声音开始；二是下午写字，让电子时代的孩子感受到笔尖与纸张接触的永恒之美；第三，在暮色之省，将日常知识归档整理，为第二天的学习做计划。这些看似不起眼的小课程，会用时间雕琢出善于学习，做事有条不紊的孩子。

【/h/】除了基础文化课，每个学生还会根据自己的兴趣选择相关的开发课程和定制课程。启城巴蜀小学的开发课程和定制课程包括国学、书法、英剧、蒸汽、 乐高、Maker、表演唱法、国画、无形体验、美式足球等20余种开发课程。，这样学生就可以利用上课时间学习有趣的课程，而不是在周末到处跑。

【/h/】在这里，一个有音乐天赋的孩子，可以随时触摸演奏水平的专业大钢琴，用它弹奏一首世界名曲；动手能力强的孩子，会通过编程软件学会手工绘制和打印三维模型，并在母亲节送母亲一份“设计”的礼物；还有从国外原版购买的steam课程，可以培养孩子跨学科的实践能力。你可以做一个可以现场提桶的升降机，或者做一个简单的带水果和电线的键盘。这里的每个学生都不一样，但同样优秀。

学习知识，开阔眼界

优秀的硬件赋予教育以力量

课程体系和硬件场景构建了传统教育的“道”和“器”。启动巴蜀的教育方式需要一流的教学硬件来承载。

因为硬件更好，可以给学生更好的照顾。这里的双层教室是专门为刚从幼儿园进入一年级的新小学生定制的。智能空室不仅可以缓解大一新生的焦虑情绪，还可以方便生活老师观察每个孩子的班级状态，进行有针对性的辅导。再比如，除了风雨操场，针对多雨的重庆，学校还专门建了一个1300平米的室内体育馆，让开城八树的同学们每天都可以尽情玩乐。

硬件投入方面，蕲城巴蜀小学更是至关重要。这里共为小学生搭建了55间功能教室，集书法、国学、非遗文化、手工、制作者、智能教室、校园电视台等多种功能于一体。，就像一个奇妙的小社会。为了让孩子听到更纯正的音符，看到真实的历史，学校会花费数百万美元购买一台设备；为了让孩子养成阅读的习惯，学校图书馆拨出了5万多本书，其中包括大量市面上罕见的英文原版儿童读物。

“在这个时代，传统的填鸭式教育已经不能满足今天孩子的教育需求。蕲城巴蜀小学实践的亮点在于教育理论与多元智能理论的结合，在陪伴学生成长的过程中为不同的学生提供不同的教育选择，让他们找到学习的兴趣。点和成就感，改变被动的学习态度，快乐地学习，知道自己想要什么，这样才有学习的内在动力。”共青团重庆青年服务中心心理学家郑永莉告诉记者。