【/h/】随着电子产品的普及,很多孩子很早就有了自己的手机,放学回来就玩手机。不仅容易近视,不忍心做作业,甚至越来越不听父母的话,让他们头疼。这种事情也不例外。许多父母忙于工作,下班后还要做家务,没有时间照顾孩子。既然孩子很小,可以直接把手机和ipad给孩子,一开始可能是安抚孩子的好办法。但是随着孩子开始上学,面临升学压力,手机带来的问题会逐渐增多。
未成年人的神经系统处于发育阶段。长时间玩手机游戏会造成记忆力下降、睡眠障碍等问题,影响身体健康。孩子们通过玩手机逃避现实,减少了与他人交流的机会,容易变得胆小、孤独和偏执,加深了孩子与父母的差距。原本活跃的孩子变得阴郁沉闷。未成年人缺乏判断力,沉迷于手机游戏,容易虚荣和盲目攀比,从而陷入一些游戏开发商的消费陷阱。其他孩子的作业答案都是网上搜索,利用网络的便利来应付家长和老师,导致考试成绩大幅下降。
手机和互联网方便了我们的生活,让孩子不沉迷不代表他们根本不接触。有效的引导是家长应该做的。引导孩子正确使用手机真的不容易。免学费网的老师提醒家长从以下几点入手。
首先仔细观察,找出问题的关键点
如果孩子特别依赖手机,作为家长,孩子依赖手机的原因是不同的。有的孩子社交依赖,习惯了交朋友,习惯了和同学分享生活,习惯了通过各种社交软件获取各种信息。强迫他们远离手机等于剥夺了他们与世界的联系。有的孩子游戏依赖,爱各种手游,喜欢通过手游放松。有的甚至在游戏中有很强的成就感。其他孩子是娱乐依赖,听音乐,看电影,看综艺节目,用手机追星...小手机里丰富多彩的世界打开了孩子的眼界,让孩子无法做眼前的事情。家长要注意观察孩子在日常生活中为什么放不下手机,找出原因后再制定有效的对策。
]第二,认真沟通,共同制定手机使用规定
父母可以为孩子找到合适的时间,只要父母不想强行剥夺孩子使用手机的权利,孩子应该可以在自己的参与下制定这样的规定。家长要充分听取孩子的意见,在时间、地点、使用方式等方面做一些限制,写在纸上,让孩子知道家长有多重视这件事。
减少使用时间可以让孩子有更多的时间在户外,和朋友交流,课后阅读。比如家长可以规定每天放学后可以用四个小时,晚上九点以后不许用手机。限制使用手机的场所,可以让孩子更多地参与集体生活或家庭沟通。家长可以要求孩子在学校或者饭桌上不要使用手机,这样不仅可以让孩子更加尊敬老师,更加关注身边的人,还可以增加亲子沟通的机会。对孩子使用手机的要求主要是指孩子只能使用手机进行一些有益的活动,比如免费学习网络课程,看一些生动健康的视频,用手机记录生活细节和制作短片等等。
制定法规时,父母必须与子女沟通。只有孩子们同意并理解,这些规定才能生效。如果家长单方面要求,孩子往往执行不好,规定就成了表面功夫。
三、及时管教,学会避开网络陷阱
即使制定了各种规定,孩子也在用,比如很多孩子会用手机找答案,甚至考试时用手机作弊。父母必须清楚地告诉孩子危险。靠手机答题看似方便,实则害己。没有理解、记忆和思考,很难对答案产生深刻的印象,所以这个回答过程是无效的。如果孩子在遇到问题时习惯于寻找答案,那么一定会养成不劳而获的习惯,拒绝独立思考,没有思辨能力。
除了互联网的便利性带来的危害之外,还有很多儿童必须远离的不良信息,比如色情、暴力、毒品等等。还有很多人利用网络骗取未成年人的信任,进而伤害未成年人。父母一定要教育孩子在日常生活中保护好自己,不要相信手机上的“朋友”,遇到问题要向父母求助。
第四,以身作则,多进行亲子互动
如果父母整天在孩子面前打游戏或者什么都不做,既然父母意识到了手机的危害性,那就要从自己做起,言传身教。下班回家后,少用手机,多和孩子聊天,尽量增加亲子互动,比如一起散步,一起看电影,一起做家务。利用手机占用的时间与家人交谈互动,可以增进相互了解,使家庭氛围更加和谐,避免未成年人的各种心理问题。
很多孩子觉得手机很有趣,是因为他们没有做过更有趣更有意义的事,父母也没有给孩子提供其他发泄精力的途径。父母应该能够引导孩子,把对手机的依赖转移到其他有益的爱好上。比如你可以尽量找时间带孩子出去散步,参加聚会,在山上露营,海上日出,或者在家玩桌游,看书,开展家庭活动等。,让您的孩子在转移注意力的同时体验生活的美好。父母也可以帮助孩子找到一项喜欢的运动,不仅可以强身健体,还可以缓解压力,放松自己。
5。在线课堂上,让手机从“玩具”变成“工具”
比如你可以利用免费的在线课程把手机变成移动教室,让孩子随时随地学习。
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