今年,教育部调整了NMET的英语考试政策,对听说的调查变得越来越重要。面对这样的调整,孩子不妨早点开始,提前计划,给自己定一个小目标,充分利用周末时间提高自己的听说能力。

少儿英语专业培训机构Active English在国内积极倡导能力英语,倡导培养少儿英语实际应用能力。

在英语中可以主动。从语音密码课程的第一阶段开始,就特别注重培养孩子的发音,帮助孩子掌握单词的发音规律和字母的准确发音,从根本上解决孩子的发音问题。语音密码可以教会孩子掌握单词的准确发音。经过反复训练,孩子还可以根据发音拼写单词。在老师的指导下,音形可以完美对应。通过学习语音密码,孩子可以在短时间内学习和记忆大量的单词。随着词汇的积累和单词的纯正发音,孩子在听到音标数据时就能准确拼写单词,然后连接成句子,听力自然会提高。

而且为了更好的实现语音密码的教学目标,提高教学效果,用了一年半的时间将现有的语音密码2.0升级到语音密码3.0,新推出的语音密码3.0课程在形式和内容上都有了进一步的完善,最终的学习效果也达到了

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从形式上讲,过去单纯依靠一线教师面授的课程内容,通过新技术的应用,已经转变为“线上+线下”的组合模式。孩子可以在网上听老师讲课,所有的习题、作业、阶段性评价都变成了网上。这样一来,孩子不仅可以在课堂上学习,还可以在想学的时候继续学习,想练就练,充分利用零碎的时间。

从内容上看,所有重要知识点都用小视频演示,生动活泼,容易让孩子接受和记忆。【/s2/】语音密码3.0使用电子课件,所有配音都是标准美式配音,让孩子学习到标准地道的英语,不受老师个人口音的影响。语音密码3.0增加了很多阅读内容,可以帮助孩子更好地理解和巩固所学单词,更好地理解语音密码是如何处理单词的。还有一点很重要,家长和孩子都很关心。以前语音密码2.0教的内容是和第一节课完全不同的两个系统。升级后的语音密码3.0涵盖了第一节课的内容和知识点,并在课程内容中加入了能力转移的环节。孩子不仅可以学习语音密码2.0之前的基本内容,还可以更新第一节课的知识。同时,通过新增的能力转移环节,老师会教孩子如何使用语音密码处理第一节课的内容。通过这样的训练,孩子们可以学会举一反三,最终提高他们的英语应用能力。

从最终的学习效果来看,语音密码3.0和语音密码2.0一样,通过学习英语单词中的构词规则和方法,可以帮助孩子实现阅读、听力、写作和记忆新单词的基本功能。[/S2/。

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新学期开始快一个月了。各位小朋友,赶快学习英语语音密码3.0,收获新知识、新方法、新体验、新朋友。经过几个月的学习,也许老师和同学会对你印象深刻。

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