[商业信息]iEnglish“未来教育践行者高峰论坛”在河南郑州举办

【/h/】7月16日至17日，由英语少年阅读俱乐部主办的“未来教育从业者高峰论坛”在河南郑州举行。来自全国各地的数百名教育实践者聚集在一起，讨论未来教育的发展趋势和实践方向。

国家非常重视网络教育和未来教育的发展。7月14日，国家发展改革委等13部委联合发布《关于支持新形式新模式健康发展、活跃消费市场、促进就业扩大的意见》，其中“大力发展综合网络教育”在支持新产业业态发展方面排名第一。

【/h/】《意见》明确指出，要“构建线上线下教育常态化、一体化发展机制，形成良性互动格局。允许购买和适当使用合格的社会化、市场化的优秀网络课程资源，探索纳入部分教育阶段的日常教学体系，在部分学校先行一步。”在线教育正逐步发展成为可预见的未来教育的主流形式之一。这也意味着依靠科技创新的“未来教育”企业将迎来新的发展机遇。

多年来一直在探索“未来教育”的托普·兰宁(Top Lanning)突破了以英语为母语的英语学习和培训体系。近日登陆央视，提出“母语学习解决方案”的教育理念，引起社会关注和热议。在论坛上，Toplanning首席执行官、英联英语创始人赵、英联英语国家支持中心总经理方毅对未来教育和网络教育进行了分析，并对母语学习解决方案和如何实践“未来教育”进行了专业分享和详细解读。

方毅认为，教育互联网是未来为数不多的出路之一，网络教育正在改变传统的教育和学习方式。其中，英语教育经历了教材、学科英语、一对一外教等多种趋势，但这些传统的英语教育方式并没有逃脱原来依靠教师和教材的逻辑。英语“母语学习解决方案”引领自主学习改革，帮助学习者有效构建自己的知识体系，以颠覆性的创新实践未来教育。

【/h/】赵说，不像工业时代的教育把人变成工具(专业人才)，未来的教育将从工具主义转向以人为本，从主体中心和知识本位转向道德第一和能力第一；从注重教什么，怎么教，到注重学会生活。未来，学校将遵循教育和人才成长的规律，更加注重培养学生支持终身发展和适应时代要求的关键能力。

未来教育的核心是回归教育的本质，帮助每个人成为最好的自己，充分发挥每个人的个性、特长和潜在优势。儿童早期的阅读习惯对“教育人”来说是最重要的，因为大量阅读是儿童精神营养的必要条件之一。

目前，I中文阅读Win是作为英语用户阅读的免费资源。

虽然和中文学习一样，英语学习也是语言技能的习得。但是，如果我们用无障碍的方式与英语国家的人交流，无障碍地阅读英文原版书籍、报纸和互联网内容，我们中没有多少人能做到。中国的孩子和家长在英语学习上花费了大量的时间、精力和金钱，但只有10%左右的英语专业学生能够自由交流和阅读。

赵认为，学习英语或教育英语并不难，但我们走错了方向，最终很难掌握英语这一语言技能。经过多年的研发和创新，英格利什提出了“母语式学习解决方案”的概念，从语言学习的底层逻辑出发，通过大量的英语原始材料，为学生营造一个母语式的语言环境，让孩子在复杂的语言环境中，通过大量可理解的输入输出练习，掌握英语，而不必刻意背单词、学习语法、背课文、刷题海。"学英语和学说话一样自然."据了解，经过几年的迭代创新和沉淀积累，ienglish的学习理念和模式得到了全国数十万用户和100多所学校的认可和验证。

自从ienglish在2014年9月正式上线以来，到2019年9月已经迭代到4.0版本。这期间积累了大量的用户，很多用户从受益者变成了英语的分享者和参与者。很多用户通过精心的分享和服务，传播到了更广泛的用户中，通过个人链接实现了团队生涯，传播了ienglish“让每个人都享受最好的教育”的使命，以至于从这个意义上来说，ienglish不仅是未来教育的实践者，也是未来商业的开拓者。

著名教育家、东吴大学教授朱永信在《未来学校》(Future School)一书中对未来教育的描述是:未来的学校将成为学习中心，学习时间将是灵活的，从教师的“教”为中心到学生的“学”，家庭将发挥更重要的作用，教育将帮助每个人成为最好的自己，未来的考试评价将是诊断性的而不是评价性的。

【/h/】赵说，英格力已经实现了学习时间的灵活性:没有固定的起止时间，什么时候学，决定学什么；实现了从注重教师教学到注重学生学习的转变。个性化和定制化将成为未来学习的主要形式，教师的角色将从过去的中心地位转变为同伴、指导者和学习伙伴。

英语是未来教育的破坏者。作为教育领域深层次问题的研究者，Toplanin将以未来“育人”为目标推出更多创新解决方案，构建基于未来的新型教育平台。