[商业信息]龙文教育八大学法 “出题式复习”重塑学习新思路

“八大大学定律”龙文教育

1。预习，每个作业布置一个预习题，培养良好的预习习惯，帮助学生构建知识框架。并在辅导的同时进行复习指导；

2。播放“电影”，让学生在学习前五分钟复习学校学过的东西，提高记忆力；

3。三步之后，让学生每隔几步复习一次，让学生边学习边同时复习；

4。把作业当成考试，在布置作业的同时设定时间和分数，完成后让学生自己打分；

5。收集错题，让学生养成收集错题的习惯，每个辅导课每次考试都把错题收集成册；

6。建立知识框架。每节课引导学生复习章节标题，进行联想，帮助学生建立知识框架，形成体系；

7。“以问题为基础”的复习，龙文老师会通过课本知识教会学生如何做题，培养学生做题的习惯和能力；

8。“试卷”。复习完题目后，龙文老师还会让学生测试课本的一大章。

龙文教学理念:授人以鱼不如授人以渔

【/h/】龙文教育有一对一的个性化辅导，以孩子的学习能力和文化素养为重点，以培养学生的思维能力、批判性思维能力和解决问题能力为重点。在指导上，龙文教育以原有的“大学八定律”作为科学培养体系的理论基础，把教会学生掌握学习方法作为重中之重，致力于减轻学生负担，变“被动学习”为“主动学习”！

【/h/】其中，“出题复习”是指龙文教育创新性地将复习与提问结合起来:每次讲课时，龙文教育的老师都会当场开本，边看书边教学生如何写题；每个知识点讲完后，学生还会注意变式、类比、归纳和一个小问题，培养自己的解题能力；在课后的每一个家庭作业中，让学生根据他们在辅导中学到的知识来解决一个问题。

【/h/】学生给出自己问题的日常训练一直贯穿在龙文的教学体系中，以达到“授人以鱼不如授人以渔”的教学服务目的！它不仅可以使学生逐步积累和建立自己的专属大脑题库，还可以培养学生解决问题的思维和能力。同时，通过复习试题，学生可以深刻理解试题的思路，更高层次地解构知识，进而更清晰地把握重点难点的脉络，从而提高知识点的探究、认知、理解、思辨四种能力！