[商业信息]助力“中国芯”发展，黄钢博士分享IC人才培养的产教融合之道

【/h/】2019年10月25 -26日，第14届“中国核心”集成电路产业推介会在青岛成功召开。本次会议由中国电子信息产业发展研究院、青岛高新技术产业开发区管委会、中国半导体工业协会联合主办，围绕“以用成就事业，以用发展事业”的主题，搭建了国内ic企业交流合作的平台。会议还组织了一系列峰会论坛，围绕5g通信、汽车电子、存储产业、智能家电、新能源和人才等议题进行讨论和交流。

【/h/】由中国电子信息产业发展研究院主办的产学结合与人才培养高峰论坛，围绕集成电路人才产业的需求和现状、集成电路应用型人才的培养模式和思路、人才流动的瓶颈和障碍、培养高端创新型人才的思路，邀请相关高校和企业的专家从教育和产业两个关键视角进行讨论， 并讨论了问题的三个最重要的维度:人才数量、人才质量和长期人才数量。 AMB教育集团副总裁、AMB教育研究院院长黄刚博士以“集成电路人才培养中的产学结合”为主题，分享了AMB教育集团多年来在集成电路人才培养方面的实践经验。

黄刚博士在讲话中指出，在目前人才需求与实际供给差距巨大的情况下，ic圈的“产教一体化”已经不是一个纯粹向上效应的老话题。教育和行业都要积极贯彻党和国家深化产教结合、校企合作的重要精神，实现校企资源优势互补，提高育人的针对性和实效性，提高集成电路人才培养质量。

【/h/】基于我国集成电路行业新的发展趋势和产教脱节的人才培养现状，黄刚博士指出，由于高校和企业在人才培养上的定位和侧重点不同，很难相互替代，形成很好的互补。产教结合、育人合作是建立我国集成电路人才培养良好生态的有效措施。黄刚博士认为，我国集成电路人才培养的总体特点是“难、缺、杂、散”。讲话对人才培养过程中的教育培训课程体系的完善、实践培训基地的建立和高效利用、学生就业导向、企业就业服务对接等关键环节进行了深入分析。

【/h/】针对集成电路行业人才短缺和人才流失的问题，黄刚博士说:“一个行业大量人才的培养需要社会力量的广泛参与，创新和创业必须紧密结合。教育部门和行业需要在生产、教育、金融和学习方面进行广泛接触，以培养良好的生态。”他呼吁社会各界与大学深入团结，缩小规模，增加人才供应增量，提升现有专业质量，从数字到模拟，从验证到设计，从前端到后端。黄刚博士强调，只有理论联系实际，让集成电路教育培训深入学校和培训基地，才能直接打击我国集成电路产业人才开发和供求的痛点和难点，更好地促进产业生态的均衡发展。

在集成电路人才培养领域，AMB教育集团多年来在产教结合、合作育人方面有着丰富的经验。与合作企业和高校建立了实训基地和实验室，致力于培养超大规模集成电路设计、制造、测试与封装、嵌入式系统设计与集成、微电子系统设计等应用型复合型人才。作为《中国集成电路产业人才白皮书》的主要发起人之一，AMB教育集团连续三年参与白皮书的调查、编写和出版。AMB教育在十多年软件与服务外包行业人才培养成功模式实践的基础上，坚持产学研合作，通过专业的课程内容、完善的培训体系、行业巨头的多方合作，开展集成电路行业人才培养模式的创新探索与实践，致力于构建集成电路行业人才培养的生态系统和公共服务平台。

在集成电路行业取得显著成绩和贡献的安珀教育集团，将继续实施国家集成电路发展战略，积极适应国家集成电路行业升级要求，不断完善行业发展需求下的人才培养服务，继续与合作伙伴携手，服务中国集成电路行业整体发展，创新集成电路行业人才培养模式，为集成电路行业提供大量优秀后备人才，帮助中芯更好更快发展！