[商业信息]因材施教单科提升29分 精锐个性化助力短板学生冲刺百年名校

三年前，精英教育上海虹口足球场校区的老师许思佳第一次接触初中刚毕业的学生萧炎时，孩子对自己未来目标的清晰愿景给他留下了深刻的印象。“老师，我想考上复旦医学院学临床！”。从此，师生们结下了不解之缘。他们以特定的目标为导向，以个性化、精准化的教学为手段，携手奔跑冲刺百年名校。

现在，三年过去了，肖坤在今年的高考中取得了594分的优异成绩。其中许思佳教授的数学科目从最初的108分跃升到137分的高分。许思佳对此颇有感触。她说，孩子们今天的成就来之不易，离不开小燕自己踏实上进的学习态度和他不愿意追求既定目标的心态。这是他最终梦想的基础；从老师的角度来看，在肖坤的三年高中生涯中，她一直坚持根据孩子的实际学习情况，分阶段、有目标、有针对性地检查漏洞和填补空缺。

“我孩子跟着我三年了。我开始带他从初中到暑假。我可以说我很了解他的情况。其实他的数学一开始并不是一门优势学科，但是他愿意努力，这其实对老师的要求很高，因为他每个阶段的学习情况都在变化，弱坏的节日总是在变化。要求他的教学要根据他的情况及时调整，要很有方向性。”

大一的时候，我满分是150，肖坤的数学成绩是108，不太乐观。许思佳仔细分析了孩子的缺点，发现他对难题的思考是有限的，只停留在书本知识的简单应用上。“为了解决这个问题，我收集了不同难度和不同种类的名校变式题来训练他。经过大量的专项练习，他终于对数学学习有了清晰的思考，可以说为他今后三年的高中数学学习打下了坚实的基础。”

高二之后，孩子们开始接触解析几何。肖坤在解决综合问题时不善于总结，在遇到复杂的计算时受到约束。“我给孩子准备了大量的练习题库，给孩子一点点解决每一个细节问题，把大目标一个一个分解成小目标。这种教学方法不仅解决了他学习中的瓶颈，而且有助于他在心理上树立信心。这个很重要。”

【/h/】高三的学习要向终极目标迈进，学业压力随之而来。许思佳不断鼓励孩子:只要第一次能啃硬骨头，第二次肯定能做到。最后三年的努力体现在孩子的成绩上。肖坤在一个模型中数学得了118分，在第二个模型中得了127分，最后高考得了137分。

成绩出来后，许思佳由衷地欣慰。在见证孩子们为梦想努力的同时，她说她更明白教与学的意义。“看着学生在学校排名和高考的巨大压力下，依然认真，努力，永不放弃。其实，我们每个人都应该这样，自信而从容地走向梦想。”

得益于量身定制、因材施教的精准教学，肖坤在接受了三年精英教育后，终于以可喜的成绩结束了自己的高中生涯，把曾经遥不可及的梦想变成了触手可及的希望。

这只是以个性化教育著称的精英成就的冰山一角。据了解，在行业内十几年，精英已经帮助350万学生实现了学业梦想。

【/h/】精英教育自2008年成立以来，一直以高端个性化教育为重点，强调根据每个孩子的特点进行有针对性的教学。精英创始人张西认为，只有量身定制的个人教学计划才能实现更准确的教学，充分发挥儿童的优势，帮助他们弥补不足。

【/h/】与普及教育相比，精英个性化教学更像是一个“私人定制”的课堂。一对一教学模式不仅使教师的教学更具方向性和针对性，而且可以全方位跟进学生学习习惯的培养，同时有效督促学生全面提高学习效率。

其实在这种教学模式下，教师的“备课”和“学生备课”已经融为一体，不仅可以充分了解学生的优缺点和学习情况，还可以在此基础上鼓励、支持和引导学生实现“主动学习、多元互动”，真正做到因材施教，无形中夯实了优质教学质量的基础。